|
École Officielle de Langues de Ponferrada
L’École Officielle de Langues de Ponferrada a été créée en 1987 et son offre éducative s’est amplifiée progressivement. Notre établissement est le seul centre public de la contrée consacré à l’ enseignement spécialisé en langues avec une reconnaissance officielle. On peut y apprendre l’allemand, le français, le galicien, l’anglais et le portugais, en suivant les cours du lundi au vendredi entre 16 heures et 21.30 heures. Actuellement, on compte près de 1400 élèves qui sont inscrits en une seule langue ou en plusieurs.
Nos élèves sont très hétérogènes, aussi bien en ce qui concerne leur àge ( à partir de 14 ans, sans limite) que leur formation ( des lycéens, des étudiants universitaires) que leur occupation ( des femmes au foyer, des fonctionnaires, des professionnels variés…).
Trois types de formation sont au choix :
- formation présentielle, qui exige la présence régulière des élèves dans les cours (quatre heures et demie par semaine)
- formation non -présentielle, pour ceux qui ne veulent que passer les examens afin d’obtenir les certificats correspondants ;
- formation à distance, disponible seulement en langue anglaise, qui consiste à suivre des émissions éducatives diffusées sur TVE, et compter par la suite sur l’appui hebdomadaire d’un professeur à la EOI.
Notre École fait partie d’un vaste réseau national d’établissements scolaires publics non universitaires qui assure des enseignements spécialisés en langues, enseignements structurés tout au long de six années d’études et reconnus par trois certifications académiques officielles :
- "Certificado de nivel básico" - Niveau A2 du Cadre européen commun de référence (CECR)
- "Certificado de nivel intermedio" - Niveau B1 ( CECR)
- "Certificado de nivel avanzado" - Niveau B2 ( CECR)
Ces enseignements rendent l’élève capable d’acquérir un niveau élémentaire, intermédiaire ou avancé de compétence dans l’expression et la compréhension de la langue étudiée.
Voici les objectifs de notre École :
- Faciliter à nos élèves des moyens efficaces pour la connaissance des langues d’autres pays ou d’autres communautés espagnoles, ainsi que les aider à développer des compétences leur permettant de satisfaire aux besoins communicatifs concrets :
- se débrouiller dans les situations de la vie quotidienne dans un autre pays
- échanger des informations et des idées avec des gens qui parlent une langue différente
- arriver à une compréhension plus vaste et approfondie du savoir-faire et du savoir-vivre d’autres peuples et leurs cultures.
- Préparer les élèves aux défis d’une Europe multilingue et multiculturelle, et à la coopération et aux échanges internationaux. Pour cela on développera leur maîtrise de la communication ce qui aidera à dépasser les barrières linguistiques et culturelles et favorisera la bonne entente, la tolérance et le respect mutuel.
- Promouvoir les échanges éducatifs à travers les nouvelles technologies de la communication et de l’information.
- Guider les élèves vers l’autonomie, en appuyant leurs initiatives et en leur proposant de nouvelles techniques et des stratégies pour l’auto apprentissage.
- Introduire de nouvelles méthodes et des matériels convenables en vue de mieux développer une compétence communicative adaptée aux différents besoins des élèves.
|
)
